Practicas de fisica: octubre 2013

Colegio Preparatorio de Orizaba

Laboratorio de física

Titulo de la practica: Estadísticas y clases de error con su tratamiento

Practica no. 2

Integrantes:

· Estrella García Perla Estefania

· Gallardo Rodriguez Diana Veronica

· Galvan Zepahua Celeste

· Garcia Castro Daniel de Jesus

· Garcia Espinoza Karen Laura

· Garcia Hernandez Valeria Alejandra

· Garcia Rosales Miguel Eduardo

· Garcia Torres Karla Mariana

· Gonzales Muños Estrella

· Granados Baez Mariana

Nombre del catedratico y asesor: Martha Patricia Osorio Osorno

Orizaba; Ver. a 5 de Octubre de 2013

Contenido de la Practica:

Material biologico: ninguno

Material no biologico:

Pelota de goma

Flexometro

Cronometro

Objetivo: Conocer los principio básicos de estadística y los diferentes tipos de clases de error, asi como su tratamiento.

Técnica: Caída libre

Antecedentes o Generalidades:

Conceptos básicos de estadística

Universo: Conjunto de personas o elementos de los que se forman algunas características que se someten a un estudio estadístico.

Muestra: subconjunto de la poblacion al que tenemos acceso y sobre el que realmente hacemos las observaciones.

Frecuencia: Número de veces que algo se repite en un periodo determinado.

Media Aritmética: También llamada promedio, es el valor característico de una serie de datos cuantitativos, objetos de estudio que parte del valor esperado.

Rango: es la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo

Moda: Es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.

Mediana: Valor que divide las observaciones en dos grupos con el mismo numero de individuos

Clases de error:

Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacta.
Error relativo: Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto.
Error porcentual: Es la multiplicación del error relativo por 100.

Tratamiento de las clases de error:

Error absoluto: E_A=V_M - V_A

Error relativo: E_R= E_A /V_A
Error porcentual: E_% =E_R(100)

Observaciones con fotografias:

Al dejar caer la pelota nos dimos cuenta de que no todos lo hacíamos del mismo modo o de repente variaba la altura por que ya nos habíamos cansado de tener la mano en alto; también notamos que el tiempo variaba cada vez que dejábamos caer la pelota, eso nos llevo a plantearnos la pregunta de ¿porque?

Resultados:

Equipo 2A

Nombre	Muestra	Error absoluto	Error relativo	Error porcentual
	0.73	0.22	0.43137255	43.1372549
Perla	0.38	-0.13	-0.25490196	-25.4901961
	0.58	0.07	0.1372549	13.7254902
	0.38	-0.13	-0.25490196	-25.4901961
Diana	0.39	-0.12	-0.23529412	-23.5294118
	0.39	-0.12	-0.23529412	-23.5294118
	0.48	-0.03	-0.05882353	-5.88235294
Daniel	0.86	0.35	0.68627451	68.627451
	0.61	0.10	0.19607843	19.6078431
	0.44	-0.07	-0.1372549	-13.7254902
Karen	0.49	-0.02	-0.03921569	-3.92156863
	0.47	-0.04	-0.07843137	-7.84313725

Muestra
0.38
0.38
0.39
0.39
0.44
0.47
0.48
0.49
0.58
0.61
0.73
0.86

Mediana: 0.475

Media: 0.51

Moda: 0.38 y 0.39

Rango: 0.48

Frecuencia: 0.38 y 0.39

Equipo 2B

Nombre	Muestra	Error absoluto	Error relativo	Error porcentual
	0.38	-0.03	-0.07317073	-7.31707317
Valeria	0.45	0.04	0.09756098	9.75609756
	0.37	-0.04	-0.09756098	-9.75609756
	0.51	0.1	0.24390244	24.3902439
Miguel	0.31	-0.1	-0.24390244	-24.3902439
	0.78	0.37	0.90243902	90.2439024
	0.24	-0.17	-0.41463415	-41.4634146
Karla	0.23	-0.18	-0.43902439	-43.902439
	0.27	-0.14	-0.34146341	-34.1463415
	0.47	0.06	0.14634146	14.6341463
Estrella	0.36	-0.05	-0.12195122	-12.195122
	0.56	0.15	0.36585366	36.5853659
	0.64	0.23	0.56097561	56.097561
Mariana	0.30	-0.11	-0.26829268	-26.8292683
	0.36	-0.05	-0.12195122	-12.195122

Muestra
0.23
0.24
0.27
0.30
0.31
0.36
0.36
0.37
0.38
0.45
0.47
0.51
0.56
0.64
0.78

Mediana: 0.37

Media: 0.41

Moda: 0.36

Rango:0.55

Frecuencia: 0.36

Histograma:

Conclusiones:

Llegamos a la conclusión de que toda medida que hagamos puede no estar correcta siempre, ya que intervienen diversos factores que la alteran, haciendo que no tengamos con exactitud lo que deseamos, como en este caso el tiempo en que cae una pelota.

Bilbliografia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADstica

http://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_estad%C3%ADstica

http://es.wikipedia.org/wiki/Media_aritm%C3%A9tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Rango_(estad%C3%ADstica)

http://es.wikipedia.org/wiki/Moda_(estad%C3%ADstica)

http://es.wikipedia.org/wiki/Mediana_(estad%C3%ADstica)

http://www.monografias.com/trabajos82/mediciones-errores-laboratorio-fisica/mediciones-errores-laboratorio-fisica.shtml

Curso de fisica.

Practicas de fisica

viernes, 4 de octubre de 2013

Estadisticas y clases de error

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